课堂普法讲解、模拟法庭演练、法治专题宣讲……如今，法治副校长已常态化活跃在榆林市各中小学、幼儿园，协助学校加强法治建设、开展普法教育，全方位守护青少年健康成长。

近年来，榆林将法治副校长工作作为深化依法治校、构建平安和谐校园的关键抓手，系统谋划、扎实推进，持续提升学校依法管理、依法办学水平，不断增强广大师生的法治思维和法治观念，为全市未成年人健康成长筑牢坚实法治屏障。

抓实队伍建设 健全制度保障

3月26日，我市举办中小学法治副校长专题培训。参训人员集中学习校园法治工作要点、未成年人保护相关业务知识，在沉浸式学习中补齐履职短板、提升业务能力。

以专业化培训为抓手，我市持续健全工作机制、强化统筹管理，全面夯实校园法治建设制度保障。将法治副校长的履职成效纳入依法治校、平安校园建设考核体系，并将其列为政法干警评优评先的重要参考依据。印发《榆林市中小学法治副校长管理评价工作指引》，编制法治副校长实操手册，建立学年履职评价机制，全方位推动校园法治教育提质增效。

规范聘任管理 推进依法办学

“这份工作很有意义，也很有价值。”市人民检察院未成年人检察办公室主任乔娜，兼任榆林高新区第二小学、榆林市第一幼儿园法治副校长。担任法治副校长十余年间，她深入校园开展法治宣传40余场，既普及法律知识，引导孩子们树立法治观念，又协助学校加强法治教育，筑牢校园安全防线。

我市严格落实《陕西省中小学法治副校长聘任与管理办法》，构建以法治副校长为纽带的校园法治教育联动体系，规范聘任流程、加强动态管理，根据学校规模、地域特点、实际需求，“一校一策”精准匹配人选，由学校举行聘任仪式，明确任职期限，同步建立动态管理和退出机制。

履职期间，法治副校长协助学校制定法治宣传教育规划，完善依法治校各项规章制度，保障校园各项事务依法依规开展；指导、监督学校落实未成年人保护职责，切实保护学生合法权益；协助学校处理涉法涉诉案件，协调化解涉校矛盾纠纷，制止侵害学校和师生合法权益的行为。

深耕普法宣传 筑牢法治意识

法槌起落、情景演绎、以案学法……近日，榆林市第九小学开展模拟小法庭法治实践活动，让学生在亲身参与、实景感悟中掌握法律常识、树立法治思维。

为持续深化校园法治教育成效，全方位提升师生法治素养，近年来，我市常态化开展各类校园普法主题活动，多措并举筑牢青少年法治成长屏障。坚持品德教育与法治教育并重、理论宣讲与实践体验相结合，大力开发青少年法治教育资源，落实“一号检察建议”，加强未成年人保护法、预防未成年人犯罪法宣传教育，积极开展“法治第一课”“法律进学校”宣传周活动。

充分发挥法治副校长作用，通过举行一次升旗仪式、举办一次法治报告会、召开一次法治主题班会等“八个一”活动，持续加大普法宣传力度，加强青少年权益保护，预防和减少青少年违法犯罪。

深化协同联动 凝聚保护合力

校园未成年人法治保护是一项系统性、长期性工程。依托法治副校长常态化入校普法、履职服务的核心优势，我市坚持统筹联动、综合施策，畅通学校教育、家庭教育、社会保护协同渠道，构建多方参与、优势互补的未成年人法治保护格局，全方位夯实校园法治建设工作根基。

紧盯开学季、毕业季、安全教育周等重要时间节点，开展形式多样的法治主题教育活动，精准指导、协助学校扎实做好校园防欺凌、防性侵等专项治理工作，常态化开展风险排查和预防教育，从源头上防范校园安全隐患。同时联动公安、司法、市场监管、文旅、卫健等职能部门，常态化开展校园周边综合治理和“三查三整治”专项行动，从严整治各类不良因素，持续净化校园周边育人环境。

此外，不断完善法治副校长家校联动机制，搭建常态化沟通交流平台，通过定期开展家庭教育法治讲座、发放普法宣传资料等方式，引导家长树立科学教育理念，掌握法治引导方法，凝聚家校育人合力，全方位、多层次织密未成年人健康成长法治防护网。

记者　赵娜