24岁的她一脚踏出大学校园，另一脚步入小学教书生涯，任劳任怨、兢兢业业，在认真教学过程中，与孩子们打成一片，建立了良好的师生关系。她就是横山区第七小学教师叶毛毛。

从教以来，叶毛毛一直在不懈地努力着，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，立志做一名优秀的教师。曾先后获得榆林市横山区“教学能手”、“优秀中队辅导员”“榆林好人”等荣誉称号。

2016年12月，叶毛毛通过榆林市教师招聘考试分配到横山区韩岔中心小学，成为一名教师。该所学校属于寄宿学校，学校的师生一周只能回一次家，许多学生是留守儿童，即使周末回家也没有爸爸妈妈的陪伴，了解到这些情况后，刚步入教师生涯的叶毛毛与孩子们打成一片，同吃同住，日常生活中她耐心地教学生叠被子，打扫宿舍卫生，给女孩子们扎辫子剪刘海，督促男孩们经常刷牙洗脚等。她办公桌经常准备着感冒发烧拉肚子等急需药品，以备班里的孩子们的需要。她不仅是一位老师，教给学生知识和做人的道理，更像一位大姐姐似得守护他们，教给他们生活基本技能。

2018年8月，叶毛毛调入横山区第七小学，来到城区学校，她认识到需要好好历练自己。在教学过程中,她不断加强业务进修和广泛学习,努力跟踪学术动态,多听课、评课,多和有经验的老教师进行交流;多反思、总结自己课堂上的优缺点,请其他老师进行点评并加以改正;多阅读名师书籍,更快、更好地了解新观点、新信息,不断更新知识,力争走在学科前沿。在学校的指导下刚刚上班不到两年的她，于2018年12月评选榆林市横山区“教学能手”称号。

在横山区第七小学，叶毛毛成为二年级一班的班主任，初接这个班级，她就听很多老师说这个班有个特殊学生，她初次见到这位学生衣衫不整，口齿不清，小小的脸庞满满都是疤痕。在她的跟踪观察下，发现不止这些，他还会口骂脏话，脚踢同学，破坏公物，小班长每天控诉最多的便是他。

学生的反应让叶毛毛意识到问题的严重性，她开始与这位孩子沟通，发现他因家庭情况复杂、家庭管理不到位，形成种种不良习惯。此后，她经常和小男孩聊天，让他当她的小帮手，发现他和班内其他孩子一样，喜欢帮助老师、喜欢被老师夸奖。

在叶毛毛的重用和鼓励下，学生告他的状减少了，下课擦黑板扫地板开关电脑有了他的身影，每次下课还会抢着帮老师送教学用品，不仅如此，他在其他方面也有所改变！有一次过节日，叶毛毛给班内同学每人分发两颗糖果，唯独给了他三颗糖果。下课后，她发现小男孩兴奋地向身边的同学炫耀！这是一小步的转变，叶毛毛暗下决心：要一直用这颗仁爱之心，在这条教师之路永远走下去，改变更多的学生！

一张利嘴、一张笑脸、一个会想办法的大脑、一颗热忱心……在育人的路上，叶毛毛坚信，真正的教育应该是纯手工的，依靠积累源于传承的工匠精神。多年来，她始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，初心不改、热情不减，爱校如家。她总是默默关怀、爱护她的每一位学生；她总是默默学习、默默思考，给学生们传道授业解惑的同时也锻铸自己的师魂，不断丰厚自己的教学底蕴，奋斗在教育第一线的她正用爱在教育的苍穹中点亮永恒的星辰。

记者 杨晓慧