“我的影子会走路。”“快看，我的影子一会儿大一会儿小。”“为什么其他小朋友都有影子，就我俩没有影子呢？”……近日，在米脂县第五幼儿园，大三班的小朋友正在参加STEAM教学项目——《光与影》。

STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育，可有效加快幼儿园课程建设的实施步伐，满足幼儿个性化发展需求，培养良好的学习习惯。同时，促进教师专业化发展，提升幼儿园整体办园水平。

近年来，作为陕西省STEAM教育实验学校，米脂县第五幼儿园将STEAM教育作为一项促进幼儿多领域综合发展的重要战略，深入研究STEAM教育在幼儿园活动中的有效性与创新性。数次协助米脂县教育和体育局承办全县的幼儿教师培训会与学前教育现场会，起到了区域内幼儿园之间的示范引领作用；项目组4位成员入选榆林市信息化教学专家库，并数次在全市相关培训会上作示范展示；优秀案例作品《彩色的乌鸦》《有一天》等在省、市范围内进行了公开展播等。

围绕STEAM教育项目，米脂县第五幼儿园已建立人工智能与现代科技两大活动区，辅以认知学习类、互动展示类、操作控制类等各个区域的STEAM专用活动教室；打造各类专用活动区，如集揉捏、拉坯、雕绘、烤制等功能的泥塑坊，配置了微型锯床、钻床、磨床、车床等专业工具的木工坊，融种植、养殖、沙水、建构为一体的综合实践基地等。

同时，米脂县第五幼儿园结合区域区角活动需求，大量补充专用活动材料，让STEAM教育在区域活动的基础上进行，如科学、技术与数学领域围绕益智区，工程领域围绕建构区，艺术领域围绕美工区与音乐角来开展，为STEAM教育的实施建立起较丰富的物质载体。

在此基础上，米脂县第五幼儿园加大教研力度，在全园范围内展开STEAM教学项目的实践探究。通过聆听专家讲座、外出学习参观、公开课观摩、小组研讨等多种方式，提升教师的STEAM教学水平。在实践过程中，随时进行相关教学资源的搜集、整理，至2022年底，整编出收录了30个主题活动的《幼儿园STEAM主题教育活动指导丛书》一套，为STEAM教学实践提供了理论依据。

下一步，米脂县第五幼儿园将继续加大STEAM教育投入，深入幼儿园STEAM教育教学方面的研究，将幼儿园主题课程资源、园本教学内容与STEAM教育相融合，丰富幼儿园STEAM教学内容与形式，完善STEAM教学体系，开展STEAM教育课题研究，提升教师STEAM教育实践能力。

记者　杨晓慧