常艺博（前）在课堂上认真阅读。　张瑜　摄

在佳县龙岗实验中学的校园里，七年级学生常艺博以勤学善思筑牢学业根基，以热忱助人温暖身边同伴，以孝老爱亲传承传统美德。这位成绩优异、品格出众的少年，用一言一行践行着自己的责任与担当，获评榆林市第十届“新时代好少年”称号。

六年级期间，常艺博展现出超越年龄的责任与担当。他牵头建立“一对一”帮扶机制，组织成绩优异的同学结对帮扶学习暂时落后的同伴，自己主动承担起两名学习困难同学的帮扶任务。“放学后，教室里总能看到他为同学耐心讲解题目的身影，逐题梳理知识点、讲解解题思路。遇到同学理解困难时，他会反复讲解，直到对方完全弄懂为止。经过一个学期的努力，两名同学的成绩均有显著提升。”常艺博的班主任说。

常艺博怀揣友爱之心。一个冬日，班里一名同学因骨折休学两周，他每天通过电话进行同步作业与学习要点指导，他还组织其他同学轮流为这名同学送课堂笔记和教师讲义。周末，他还会约上同学一同前去探望，细致讲解疑难问题，让受伤同学深切感受到班集体的温暖。

在校园里，常艺博是老师公认的得力助手，凭借创造性的执行力和强烈的责任感，他在各类活动中崭露头角，成为同学们学习的榜样。学校开展“传统文化进校园”主题板报设计活动，他主动承担起班级任务。为做出兼具思想深度与艺术效果的作品，常艺博不仅系统查阅传统文化资料，还专程走访社区民间艺人，汲取创作灵感。在他的统筹组织下，班级板报将传统元素与校园特色巧妙融合，最终在校级评比中获得一等奖。

文体活动中，常艺博报名参加了1000米长跑项目，最终取得优异成绩。“比赛结果不重要，重要的是我们要有敢于挑战自我、坚持到底的精神。”赛后他的这番话，彰显了“新时代好少年”的精神风貌。在社会实践中，他以行动诠释担当，连续3年参加学校“小小志愿者”活动，走进社区敬老院开展服务活动。通过长期实践，他熟练掌握与老人沟通的技巧，悉心为老人整理房间、读报解闷。这些经历不仅增强了他的社会责任感，更锤炼了他直面困难的坚韧品格。

课外阅读是常艺博拓宽知识边界的重要方式。为让阅读效果最大化，他坚持写读书笔记，每读完一本书他都会认真梳理核心内容，撰写心得体会。长期的积累不仅让他储备了丰富的知识，更沉淀出深厚的文化底蕴。

小学期间，常艺博的学习成绩始终位于前列，连续获得“三好学生”“优秀少先队员”等荣誉。好学的他还主动开启编程基础自学之路，凭借刻苦钻研和反复实践，独立设计出“智能垃圾分类小程序”，并在全县青少年科技创新大赛中获得二等奖。“学习不是为了获奖，而是为了掌握更多的本领，将来做更多有意义的事情。”常艺博说。

从小学到初中，身份在转变，学业难度在提升，但常艺博身上那份对待成绩的谦逊、追求突破的坚韧始终未变。他以勤学善思为笔，以向上向善为墨，努力书写着“新时代好少年”的健康成长答卷。

记者　张瑜