生活里我们常常评价一个人“情商很高”：懂得体谅他人、能妥善处理负面情绪、遇到矛盾不会冲动内耗。很多家长都希望自家孩子拥有这样的特质，但不少父母会困惑，情商是天生的吗？日常到底该怎么引导，才能真正培养出情绪稳定、共情力强的孩子？

我们来听资深心理咨询师周维林老师，和我们一同聊聊家庭教育里的情商养育。

音频：

嘉宾：周维林，榆林市资深心理咨询师，中国心理卫生协会会员，陕西省家庭教育研究会常务理事 ，榆林市心理健康服务中心总顾问。

擅长沙盘游戏、意象对话、释梦、催眠、笔迹分析、团体辅导等。

从事心理健康及家庭教育工作19年，培养心理咨询师3200多名，接手个案9000多小时、心理健康及家庭教育讲座数百场，是陕北心理健康工作的开创者。

通过周老师的分析，我们明白了：高情商不需要刻意培养，父母内心平和、圆融，善于共情、理解孩子，感受孩子的感受，家庭氛围又是宽松、和谐、愉悦的，孩子的情商自然不差，各方面也都不错。

 父母一味地管控、命令，以老师的身份给孩子上课、讲道理，孩子一定不愿意接受，只想反着来。

父母的管控能力降到最低，孩子的自我管控才会开始，而这是孩子步入社会真正需要的能力。我们的教育应该指向未来，而不是现在的学习成绩。

过分的高情商是迎合别人、满足别人、压抑自我、丧失自我，内心很累，而这往往源于自己小时候是一个不受待见的孩子，才会下意识地讨好别人。我们一定不希望自己的孩子是这样的吧？

那就给孩子满满的可以呼吸的爱吧！

每周三10:00—11:00，都是我们《周老师心理问答》的直播时间，如果您在生活中还有未解的心理疑惑，欢迎在我们的公众号 “959榆林交通文艺广播”中留言，我们在节目中为您解答。

播出时间  

周一至周五   10：00--11：00（首播）

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